Comunicarea prin limbaj este fundamentul pentru socializare
Scris: Lun Iun 13, 2011 11:10 amComunicarea prin limbaj este fundamentul pentru procesele de socializare, cunoastere si invatare. Orice intarziere in aparitia si dezvoltarea limbajului impiedica dezvoltarea psihica a copilului. Limbajul este un ansamblu de abilitati de ascultare, atentie, imitatie, intelegere, memorare, fonatie si socializare. Stimularea dezvoltarii copilului va urmari realizarea functiilor limbajului, rol suport pentru dezvoltarea intelectuala.
Ce dificultati de vorbire au copiii? Acestea pot fi: intarziere in dezvoltarea vorbirii, dificultati de articulatie si/sau de pronuntie, balbaiala.
Cum depistam aceste dificultati?
In familie, parintii sunt primii care observa intarzierea vorbirii copilului sau dificultatile de articulare ale unor sunete (ex : s, z, s, j, t, ce, ci, l, r). Daca aceste dificultati de vorbire se mentin pana la varsta de 4 ani este recomandat sa se apeleze la sprijinul logopedului pentru terapie specifica fiecarei tulburare de limbaj. Nu trebuie lasat sa treaca timpul in speranta ca aceste sunete se vor corecta pe masura ce copilul creste sau la gradinita.
Ce trebuie sa stim si cum intervenim pentru corectarea dificultatilor de vorbire ?
Pentru a decide daca copilul are sau nu o anumita dificultate in vorbire este important sa-l auzim intr-o ambianta fireasca. Suntem atenti si ne notam care sunt sunetele pe care copilul nu le poate articula izolat si in cuvinte. Asiguram un mediu in care sa comunice cu placere si sa fie interesat sa vorbeasca. De fiecare data il incurajam, suntem rabdatori si nu-l certam. Nu-l fortam sa repete sunetul sau cuvantul. Intre actul respiratiei si actul vorbirii trebuie sa existe o buna coordonare.
Graba in exprimare si nerespectarea pauzelor necesare in vorbire ii fac pe unii copii sa vorbeasca si in cursul inspiratiei. Dar, parintele nu trebuie sa incurajeze si sa rada de dificultatile copilului de articulare. Dimpotriva, este indicat sa-l ajute sa pronunte, oferind de fiecare data cuvantul sau sunetul articulate corect. Copilul are nevoie de un model auditiv pentru dezvoltarea auzului fonematic. Daca este certat si i se fac observatii in public, exista riscul sa apara anumite blocaje in vorbire si sa evite exprimarea orala.
Este important sa recompensam copilul cu aprecieri verbale pentru tot ceea ce reuseste si trebuie eliberat de teama de a vorbi. Acest lucru se poate realiza daca-i acordam afectiune si timp suficient.
Jocul este un instrument folositor pentru repetarea unor sunete sau cuvinte. Putem sa-i citim poezii, povesti si sa accentuam sunetul pe care copilul trebuie sa-l invete. Eliberarea de nesiguranta, de orice teama ca ar avea o dificultate in vorbire vor contribui la dezvoltarea limbajului si a intregii personalitati a copilului.
Articol realizat de Mihaela Mereuta, psiholog
Cabinet individual de psihologie - Mereuta Mihaela
..
Ce dificultati de vorbire au copiii? Acestea pot fi: intarziere in dezvoltarea vorbirii, dificultati de articulatie si/sau de pronuntie, balbaiala.
Cum depistam aceste dificultati?
In familie, parintii sunt primii care observa intarzierea vorbirii copilului sau dificultatile de articulare ale unor sunete (ex : s, z, s, j, t, ce, ci, l, r). Daca aceste dificultati de vorbire se mentin pana la varsta de 4 ani este recomandat sa se apeleze la sprijinul logopedului pentru terapie specifica fiecarei tulburare de limbaj. Nu trebuie lasat sa treaca timpul in speranta ca aceste sunete se vor corecta pe masura ce copilul creste sau la gradinita.
Ce trebuie sa stim si cum intervenim pentru corectarea dificultatilor de vorbire ?
Pentru a decide daca copilul are sau nu o anumita dificultate in vorbire este important sa-l auzim intr-o ambianta fireasca. Suntem atenti si ne notam care sunt sunetele pe care copilul nu le poate articula izolat si in cuvinte. Asiguram un mediu in care sa comunice cu placere si sa fie interesat sa vorbeasca. De fiecare data il incurajam, suntem rabdatori si nu-l certam. Nu-l fortam sa repete sunetul sau cuvantul. Intre actul respiratiei si actul vorbirii trebuie sa existe o buna coordonare.
Graba in exprimare si nerespectarea pauzelor necesare in vorbire ii fac pe unii copii sa vorbeasca si in cursul inspiratiei. Dar, parintele nu trebuie sa incurajeze si sa rada de dificultatile copilului de articulare. Dimpotriva, este indicat sa-l ajute sa pronunte, oferind de fiecare data cuvantul sau sunetul articulate corect. Copilul are nevoie de un model auditiv pentru dezvoltarea auzului fonematic. Daca este certat si i se fac observatii in public, exista riscul sa apara anumite blocaje in vorbire si sa evite exprimarea orala.
Este important sa recompensam copilul cu aprecieri verbale pentru tot ceea ce reuseste si trebuie eliberat de teama de a vorbi. Acest lucru se poate realiza daca-i acordam afectiune si timp suficient.
Jocul este un instrument folositor pentru repetarea unor sunete sau cuvinte. Putem sa-i citim poezii, povesti si sa accentuam sunetul pe care copilul trebuie sa-l invete. Eliberarea de nesiguranta, de orice teama ca ar avea o dificultate in vorbire vor contribui la dezvoltarea limbajului si a intregii personalitati a copilului.
Articol realizat de Mihaela Mereuta, psiholog
Cabinet individual de psihologie - Mereuta Mihaela
..