Sexualitatea infantila

[raluca79]

Sexualitatea infantila parcurge o succesiune de etape in conformitate cu o programare biologica.
Fazele acestui proces sunt:
- faza orala;
- sadic-anala;
- falica;
- perioada de latenta;
- pubertatea.
Aceasta conceptie largeste conceptia despre sexualitate care din momentul aparitiei psihanalizei trebuie vazuta sub aceste doua aspecte: sexualitatea infantila si cea adulta. Sexualitatea umana spre deosebire de alte sexualitati are un dublu inceput: primul inceput e o data cu nasterea – aceasta prima perioada incheindu-se cu perioada de latenta (6 ani); la pubertate se instaleaza al doilea inceput (cel al sexualitatii adulte). Acest dublu inceput care e un fenomen unic in lumea vie explica pe de-o parte marile performante culturale ale omului, pe de alta parte nevrotismul sau. In al treilea rand explica conceptia comuna despre sexualitate - in sensul ca o data cu perioada de latenta toate activitatea sexuala desfasurata pana atunci cade prada refularii, adica e uitata ceea ce inseamna ca pentru constiinta adultului toata aceasta perioada nu mai exista si atunci e pe deplin natural ca profanul sa-si imagineze ca singura forma de sexualitate care exista e sexualitatea adulta – cea accesibila constiintei.
Parcurgerea acestei faze e discreta – trecerea de la una la alta inaparenta. Primele doua faze – faza orala si cea sadic-anala – sunt numite in psihanaliza faze pregenitale pentru ca in acest interval de timp zonele genitale sunt absente ca zone erogene principale. Aceste faze pregenitale sunt caracterizate de o activitate sexuala predominant autoerotica in care propriul corp e sursa de placere sexuala.

---

Alte subiecte postate de raluca79

anxietatea in bolile cardiace
Relaxare si imagerie pentru tratamentul anxietatii
Comunicarea trairilor afective
capriciul la copii
Incapatanarea la copil

[raluca79]

Faza orala – aceasta prima faza in care zona erogena principala e zona bucala, iar activitatea de nutritie care initiaza si activitatile sexuale organizeaza si experimenteaza relatia cu celalalt, adica relatia cu mama se organizeaza in dihotomia “a manca” – “a fi mancat”.
Freud a impartit aceasta faza in:
- stadiul oral precoce in care activitatea exclusiva e suptul
- stadiul sadic-oral cand pe langa supt se adauga si muscarea.
O importanta extraordinara acorda acestei faze Melanie Klein considerand ca acum au loc experiente care marcheaza psihicul uman intr-un mod decisiv. Dupa Melanie Klein in aceasta faza sadismul infantil atinge cotele maxime. Dorinta libidinala se asociaza in aceasta faza, care se suprapune peste primul an de viata, cu dorinta de a devora, de a vida pe celalalt – mama – de substante.

[raluca79]

Stadiul sadic-anal – perioada care se desfasoara la 2-3 ani. Caracteristica principala: in acest stadiu zona erogena este zona anala. Relatiile cu obiectul sunt marcate de semnificatiile functiilor fiziologice care trec pe primul plan, retentie – expulzie, valoare simbolica a materiilor fecale. Semnificatiile simbolice asociate cu materiile fecale:
• Cadou – pentru ca relatia cu persoanele ce ingrijesc copilul si lupta pentru putere, autonomie pune in joc aceasta functie fiziologica, copilul utilizeaza produsele corpului sau pentru a exprima impotrivirea fata de mijloacele educative sau raspunde pozitiv la persoanele ce-l ingrijesc. Materiile fecale reprezinta primul cadou pe care-l face sau refuza mediului sau.
• Bani – aceasta semnificatie e legata de prima semnificatie, adica asemeni banilor materiile fecale sunt un mijloc de schimb cu mediul familiar.
• Copil – pentru ca in teoriile pe care copiii le elaboreaza despre sexualitate (teoriile acestea despre sexualitate sunt un indiciu indirect pentru existenta sexualitatii infantile) copiii fantasmeaza ca nasterea copiilor se produce prin anus, asemeni materiilor fecale.
Sadic = in aceasta perioada se dezvolta controlul asupra musculaturii si copilul incearca aceasta asupra mediului de multe ori distructiv. Aici apare polaritatea activitate-pasivitate.

[raluca79]

Stadiul falic – e cea mai studiata faza de catre psihanaliza clasica. Se dezvolta intre 3-6 ani. Prima caracteristica: pentru prima data in dezvoltarea psihosexuala a copilului zonele genitale devin zone erogene principale, dar nu in legatura cu reproducerea, ci in maniera specifica sexualitatii infantile, adica urmarind doar obtinerea de placere. Copilul indiferent de sexul sau cunoaste un singur organ genital, cel masculin. Se contureaza diferenta intre sexe care e perceputa de copil ca diferenta dintre a avea sau a nu avea penis. Se manifesta conglomerate psihice decisive pentru structurarea psihica a individului, dar si pentru sanatatea sa psihica gandita sub aspectul nevrozei (complexul Oedip – ansamblu de sentimente de dragoste si ostile pe care copilul resimte fata de parinti; complexul castrarii). Homosexualitatea activa e un semn de deficienta a dezvoltarii psihice.

[raluca79]

Perioada de latenta – se desfasoara intre 6-12, 14 ani si e caracterizata de: declinul sexualitatii infantile – se constata:
- o diminuare a activitatilor sexuale,
- desexualizarea relatiilor de obiect, adica prevalenta sentimentelor tandre in raport cu dorintele sexuale;
- aparitia si consolidarea unor sentimente esentiale pentru om ca fiinta culturala si morala cum ar fi pudoarea si dezgustul; acest declin e legat de incheierea complexului Oedip, de intensificarea refularilor.

[raluca79]

Pubertatea – aduce transformarile definitorii ale sexualitatii umane:
- din punct de vedere al obiectului, in timp ce sexualitatea infantila e predominant autoerotica, sexualitatea adulta e cel putin predominant obiectala;
- din punct de vedere al scopului, se trece de la excitarea zonelor erogene si exercitarea tendintelor partiale la activitatea sexuala specific adulta, adica activitatea genitala orientata spre reproducere. Activitatea specifica sexualitatii infantile e subordonata activitatii genitale sub forma placerii preliminare.