- are loc de regula inainte de etatea de 5 ani, dar perturbarea poate sa nu atraga atentia clinica pana la intrarea la scoala;
- perturbarea trebuie sa dureze cel putin l luna, si nu este limitata la prima luna de scoala (in cursul careia multi
copii pot fi timizi si refuza sa vorbeasca);
- desi perturbarea dureaza de regula numai cateva luni, ea poate uneori persista mai mult timp si se poate chiar continua cativa ani
Manifestare:
- incapacitatea persistenta de a vorbi in anumite situatii sociale, (de ex., la scoala, cu partenerii de joc), unde este de asteptat sa vorbeasca, in dispretul faptului ca vorbeste in alte situatii;
- in loc sa comunice prin verbalizarea standard, copiii cu aceasta tulburare pot comunica prin gesturi, inclinand sau clatinand capul, tragand sau impingand sau, in unele cazuri, vorbind monosilabic, scurt, monoton ori cu o voce schimbata;
- incapacitatea de a vorbi nu se datoreaza lipsei de cunoastere ori de acomodare cu limba vorbita ceruta in situatia sociala.
Cauze:
- timiditatea excesiva;
- frica de punere in dificultate in societate;
- izolarea si retragerea sociala;
- adezivitatea;
- trasaturile compulsive;
- negativismul;
- accesele coleroase;
- comportamentul de comanda sau opozitionist, mai ales acasa.
Efecte:
- perturbarea interfereaza cu performanta educationala sau profesionala ori cu comunicarea sociala
- poate exista o deteriorare severa in activitatea sociala sau scolara;
- tachinarea sau punerea in postura de tap ispasitor de catre egali este comuna.
(Sursa: DSM - IV)
